作為父母，最關(guān)心的就是寶寶的能力的增進，因此許多父母在培養(yǎng)寶寶各方面能力時急于求成，其實這是一種錯誤的做法。

  如何正確培養(yǎng)寶寶辨認顏色能力？顏色是較抽象的概念，因此爸爸媽媽不要著急，讓寶寶慢慢理解，先認紅色等基本色。例如紅色的皮球，媽媽多告訴寶寶幾次這是紅的，下次再問“紅色”，他會毫不猶豫地指往皮球。而當(dāng)媽媽再告訴他番茄也是紅的，寶寶會睜大眼睛表示懷疑，為什么紅色的皮球和紅色的番茄是不一樣的呢？不要著急，你同時可以再取2～3個紅色玩具放在一起，肯定地說“紅色”。顏色要慢慢認，千萬別著急。一定不要同時介紹兩種顏色，否則更容易混淆。

  如何培養(yǎng)寶寶的思維能力呢？家長們要記得以下步驟。可以給寶寶一個邊長為1尺左右（正方形、長方形均可）的包裝紙箱，上面開一個大點兒的洞，在右下角另剪一個小一點兒的洞，讓寶寶從大洞投入乒乓球或其他圓形的物品，叫寶寶搖動紙箱使小球從邊角出口處漏出，告訴寶寶從大洞里看看，哪一頭亮就向哪邊搖，讓他學(xué)會解決問題的辦法。寶寶起初會亂搖，后來他學(xué)會不必搖，讓箱子斜著放，小球自然會滾出來，這對于寶寶學(xué)習(xí)觀察和思維能力的培養(yǎng)很有作用，爸爸媽媽不妨試一試。

  當(dāng)然，這個游戲并不是非常完美的，在使用中存在一定問題。在陪寶寶玩耍的過程中媽媽要注意，不要禁止寶寶咬玩具，寶寶咬玩具是早期學(xué)習(xí)的一種方式。有的爸爸媽媽怕寶寶啃咬玩具，就把玩具收起來，不讓寶寶看見：怕寶寶抓東西吃，就整天抱在懷里，不讓他下地：一看見寶寶咬玩具，就立即奪過來，還用自己那或許并不干凈的手替寶寶擦手，擦嘴邊的口水。這使寶寶失去了自發(fā)學(xué)習(xí)和探索的機會，對寶寶是極為不利的。

  每一項能力的培養(yǎng)，都需要父母用心去教，在教的過程中切忌要循序漸進，同時也要確保寶寶在游戲的過程中的安全。

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